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印度教师教育国家委员会修正了教师教育课程,为培训机构制定了新的规范,对教师群体提出了更高的质量要求,设立了新的教师培训者准入标准。按照新规范,只有在某一学科获得硕士、博士或教育硕士学位,并获得国家资格证书的人才有资格申请在教师培训机构工作。对于接受培训的教师,必须接受国家水平的教师资格考试,方可获得教职。教师培训的内容在原有的国家课程体系基础上,新增加了环境教育、和平教育等内容,并要求教师学会使用现代化的信息和通讯技术。

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据介绍,此次校友导师均来自于上海交大海外教育学院,该院已培训的17000多名学员大都是企事业单位的中高层管理人员。海外学院积极响应学校号召,不少校友报名踊跃。经过各方面的严格审核,18位校友被确定为首批导师,他们来自于IT、制造业、律所、贸易公司等多种行业,每位导师将指导学生的职业生涯规划,为学生推荐实习或就业机会,或为学生创业提供全程辅导。

据中国外交部网站消息,12月10日,中国驻特立尼达和多巴哥大使杨优明代表中国国家汉办与特多西印度大学校长克莱门特桑克特签署了《西印度大学与中国孔子学院总部(汉办)谅解备忘协议》。根据该协议,汉办将于2011年1月11日至2014年12月31日先后派遣两位汉语教师在西大任教,进行汉语教学。

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新华网北京8月25日电 25日上午9:00,中宣部宣教局副巡视员王开忠,教育部政策法规司司长、法制办公室主任孙霄兵,科学技术部发展计划司综合与规划处处长王瑞军,中国社会科学院科研局副局长王正做客新华网,以“‘辉煌60年’科教事业发展成就”为主题,深入阐述中华人民共和国成立60周年来我国科教事业发展取得的辉煌成就,并与网友在线交流。教育部政策法规司司长、法制办公室主任孙霄兵指出,在六十年里,我国教育事业实现了“两个跨越”,一是全面普及九年义务教育,二是高等教育进入到大众化发展阶段。   [教育部政策法规司司长、法制办公室主任孙霄兵]我们国家的重大成就里面一个重要方面,我认为是非常突出的方面就是教育事业的改革和发展,取得了前所未有的成绩,取得了举世瞩目的成绩,也就是说我们这些成绩不仅为中国人民所了解,也为世界上其他各个国家的专家学者所了解,也得到了比较高度的评价。这样一些成就,我们怎么样来概括呢?可以用“两个跨越”、“一个突破”、“一个重大步伐”和“一个确立”来概括。

福州市今年采取了一系列措施,加强对当地民办农民工子弟小学的扶持与管理,以确保在福州务工就业的农民工子女都能顺利接受九年义务教育:在办学场所方面,帮助解决民办农民工子弟小学的办学场地问题;在师资培训方面,帮助民办农民工子弟小学教师提高专业水平;在教学管理方面,帮助民办农民工子弟小学提高教学质量。

财政部有关负责同志在会上强调,做好免除城市义务教育阶段学杂费工作,各地要高度重视经费的落实,不挪用,不挤占,积极进行督查和检查,形成科学合理的奖惩制度。

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记得十年前,我意外阅读到一本叫《沙乡年鉴》的书,作者利奥波德在书中表达了一种关于人和土地的生态及其伦理观。这也是继梭罗的《瓦尔登湖》之后,让我心灵产生震撼不已的一本书。此后,我开始了以生态为取向的文学阅读,像卡森的《寂静的春天》、卢岑贝格的《自然不可改良》、缪尔的《我们的国家公园》、爱德华格雷的《鸟的魅力》等众多关注环境与生态的作品,相继进入了我的阅读视野。这些在西方被誉为“绿色经典”的作品,与常见的现当代文学作品所不同的是,人与人之间的关系不再成为叙事的重心,取而代之的是人与自然万物的关系。从形式上看,则大都属于非小说的文学,主要以散文、日记和笔记等形式出现;从内容上看,它主要思索的是人类与自然的关系。其最典型的表达方式则以第一人称为主,以写实的方式来描述作者由文明世界走进自然环境之后那种身体与精神的真实体验。遗憾的是,曾经写下许多读书笔记与书评文字的我,却没有自觉地将所阅读过的英美自然文学作品作一次梳理与归纳。也正是这个原因,当程虹的《宁静无价》一书出现在自己的眼前时,那种兴奋与激动之情可谓难以言表。

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责任编辑:左伊

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